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人文生態與教育研究室
人文生態與鄉村教育資料庫
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生命史研究運用在教育研究的價值:對 〈 窺、潰、饋:我與生命史研究相遇的心靈起伏 〉 回應文
The Value of Life History Research in Educational Research. A Response to "Peek, Collapse, Feed: The Ups and Downs of My Encounter with...
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談教育工作者如何正視新弱勢群體學生處境
How educators can address the situation of students from new disadvantaged groups 或許放進歷史的脈絡後,會發現我們當時以為的幫助卻變成一種壓迫,甚至使問題更嚴重。...
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教師與課程:以在地思考為出發的創意課程經營
Teachers and Courses: Creative course management based on local thinking 鄉村養育出許多大學生,卻只能漸漸沒落、蕭條,導致鄉村學校被裁併,這種不合理的狀態必須調整。...
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知識經濟趨勢中邊陲地區弱勢教育工作者專業發展之策略
Strategies for the Professional Development of Disadvantaged Educators in Frontier Regions in the Trend of Knowledge Economy...
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以社區與空間為題的學校本位課程發展歷程解析
An analysis of the development of school-based curriculum with the theme of community and space 利用社區或當地資源設計教學活動,就是學校本位課程?...
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在所謂的學術裡「人」到底被給予什麼空間存活?
What kind of space is given to the "human being" to live in the so-called academia? 「人」要拿來做什麼?在大學任教、做研究,「人」到底被給予什麼空間存活?人怎麼換算成分數或點數才讓人覺得舒坦...
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